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B_a升高中美術班

高中美術實力養成班

想學美術,一定得讀美術班?

選擇天荷,掌握未來

許多家長常會有疑惑:孩子展現出對美術的興趣,做家長的是否要及早讓孩子考入國中或高中美術班就讀呢?當然,各國中、高中美術班提供孩子更多的在校美術學習時間及環境;但是,其實喜歡美術的孩子也不一定非得念美術班不可。他們也可就讀於一般國中、普通高中,但撥出一定比例的時間額外學習美術,接觸相關藝文活動,潛移默化培養術科的實力和素養。


依據天荷多年來的教學經驗,就讀普通班的天荷學生在美術升學上,絲毫不會表現得比美術班學生遜色。就讀普通國、高中的學生擁有許多機會加強學科成績,只要術科程度優秀,在將來的大學升學上,一樣可以選擇美術和設計的相關科系就讀,一圓藝術夢。

針對普通班的國、高中學生,天荷提供美術升學的額外規畫。喜愛美術的學生,可參加我們於假日(星期六、日)上課的「升高中術科測驗專班」、「高中美術實力班」。國高中的普通班學生在週一至週五專注課業,在周休二日則撥出一整天時間,來班加強訓練素描、彩繪和水墨書法幾項重點術科,長久累積下來,術科實力自然紮實進步。無論是美術班或普通班的學生,學習繪畫技巧皆需要長時間的練習與累積,才能在創作和術科考試上達到優異的成績。

作為家長,若您的孩子對於美術表現出天分和熱忱,您實在不需要對孩子「是否就讀美術班」這個議題感到壓力。若有志往藝術、設計升學,其首要之務是栽培孩子學習紮實的繪畫功底,才是學習美術最基礎,也最正確的途徑!

多元教學課程内容範例

Leaf Pattern Design

​課程目標

課程目標
1. 繪畫觀念與技巧並重的高中美術教學規劃,培養天荷學生對週遭對象物的觀察及感受能力,逐步訓練學生紮實的造型描繪及色彩表現能力。
2. 培養藝術賞析能力,啟發視覺思維,引導學生創作能力進而找出自我的獨特性;輔導參予國內外各項美術比賽。
3. 找到自己興趣方向,進而設定未來大學美術升學目標校系。
4.   鼓勵學生以國立大學、科大之美術或設計相關學系為升學目標。

 
教學規劃

實力班:從基礎開始,逐漸培養學生素描、水彩、創意表現、水墨書畫的繪畫基礎
進階班:深化及厚實在實力班培養的繪畫能力,培養美術鑑賞能力,逐漸引導學生創作思維潛能,累積優良作品,並鼓勵學生參與各項美術繪畫比賽,以期獲得優異成果。

課程內容

素       描:鉛筆素描 / 炭筆素描 / 炭精筆
彩繪技法:水彩 / 壓克力顏料 / 色鉛筆 / 粉彩 / 複合媒材表現

創意表現:彩繪複合媒材表現

水墨書畫:水墨 / 書法

藝術鑑賞:藝術理論知識與賞析課程

輔導資源

數位學習線上輔導系統、自習教室使用。


招生對象

本班招收有志往「美術 / 設計領域」升學或發展之高中 一、二 年級學生。
(高中三年級學生請報名「升大學美術/設計全修班」)。


開班日期

全年度招生,額滿為止。


授課時段

高中A班(三科):

星期日 9:00-12:00 素描

星期日 13:10-16:10 水彩/彩繪與延伸

​星期五 18:10-20:50 水墨

高中B班(二科):

星期日 9:00-12:00 水彩/彩繪與延伸

星期日 13:10-16:10 素描


開課狀況

全年招生中,額滿為止。

課程內容說明

素描課程

著重培養敏銳的觀察能力及準確的造形描繪表現能力,運用鉛筆、炭筆…等單色作畫媒材和各項輔助工具描繪對象物的技巧,並以單色媒材表達對象物之造型結構、明暗、立體、質感…等基本技巧的訓練。

素描課程
炭筆素描課程實況-靜物/石膏像/動物/花卉

白炭精媒材課程實況-人像/石膏像/花卉

素描人像創作課程實況

彩繪技法課程
著重培養敏銳的觀察能力及彩繪技法之寫實描繪表現能力,包括:造形、構圖、色彩、物體質/量感及空間層次的表現能力…等,掌握水彩、廣告顏料、壓克力顏料、彩色鉛筆、麥克筆、粉彩…等彩繪材料及表現工具的特性和表現技巧,做到能較熟練地表現物件,並嘗試熟悉多種水彩紙張之特性。

彩繪技法課程
水彩課程實況

創意表現課程
著重培養敏銳的觀察能力及彩繪技法之寫實描繪表現能力,包括:造形、構圖、色彩、物體質/量感及空間層次的表現能力…等,掌握水彩、廣告顏料、壓克力顏料、彩色鉛筆、麥克筆、粉彩…等彩繪材料及表現工具的特性和表現技巧,做到能較熟練地表現物件,並嘗試熟悉多種水彩紙張之特性。

創意表現課程
創意表現課程實況

水墨書畫課程

天荷美術完整的水墨書畫教學規劃,培養學生「筆墨特質」之發揮能力,以筆墨完成內容描繪,著重筆趣墨韻,整體感表現。書法部份著重字體結構,用筆及整體表現。

水墨書畫課程
水墨書畫課程實況

水墨創作課程實況

上課剪影

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